klasa 7 A S A M B L A Ż 2.11.2020
Postęp cywilizacyjny, rozwój przemysłowy i technologiczny, przełom w postrzeganiu świata miał ogromny wpływ również na sztukę.
Od połowy XXw. zaczęto stosować nietypowe formy np. korzystając z przedmiotów z codziennego użytku czy nawet odpadów. Były to przedmioty gotowe (np. pisuar) lub znalezione - zmontowane z z różnych ułożonych przedmiotów.
 |
| Marcel Duchamp Fontanna |
 |
| Salvador Dali Telefon homar |
Poprzez zaprezentowanie zwykłych przedmiotów w muzeum traciły swoje funkcje użytkowe i zyskiwały nowe znaczenie.
dzieła sztuki:
- zaskakują odbiorów
- prowokują do zastanowienia, do komentarzy i dyskusji
- powstają dwie nowe formy sztuki: asamblaż i instalacja
.............................................................................................................................................................
Asamblaż (asamblaż- oznacza łączenie)
-jt. trójwymiarowy kolaż z różnych przedmiotów ułożony w określony przez artystę sposób na płaszczyźnie.
- forma sztuki powstająca w latach 50-tych XXw.
- są to połączone, wtopione ze sobą przedmioty
 | |
| Instalacja artystyczna wielka łapa w Lublinie w rękawiczce | |
Instalacja
- lata 70-te XXw.
- trójwymiarowy układ elementów
- pojawia się nie tylko w galeriach sztuki ale i na ulicach czy w parkach
- wytworzony z różnych przedmiotów wykonanych przez artystę
- niekiedy pojawiają się efekty dźwiękowe lub wizualne
 | ||||||
| Niezwykła instalacja w Meksyku stworzona ze zrecyklingowanych butelek | |
 | |||
| instalacja artystyczna w Los Angeles |
JAK odbierać sztukę?
- zwracamy uwagę na kształt, zastosowaną fakturę, proporcje i wielkość, materiał z którego ją wykonano, barwę oraz w jaki sposób to wszystko połączono
= > TWOJE ODCZUCIA KIEDY PATRZYSZ NA DZIEŁO SZTUKI
--------------------------------------------------------------------------------//////////////////////////////////////////
Z A D A N I E:
tematem jest - STWÓR MORSKI w technice asamblażu
- na kartce od bloku ułóż - nie musisz przyklejać - w wymyślony przez siebie sposób przedmioty, mogą to być przedmioty z twojego otoczenia np. zabawki, artykuły szkolne, kuchenne, jedzenie, odpadki, guziki... co Tobie przyjdzie tylko do głowy.
- zaplanuj pracę, poobserwuj swoje otoczenie, zajrzyj do szuflad, zestaw ze sobą różne przedmioty zobacz w jaki sposób możesz je połączyć,
- wybierz takie przedmioty, które będą odpowiadały twojemu wyobrażeniu (elementy określonej barwie, fakturze czy kształcie),
- następnie dopracuj szczegóły np. oczy, zęby, lub ogon.
- zastanów się jakie emocje chcesz przedstawić czy stwór ma być zabawny, lub straszny?
Powodzenia i do dzieła 😀👍👀.
.jfif)
